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一年级作文

蚂蚁的作文5篇

2022-08-12 09:31:39

蚂蚁的作文5篇

下面是小编为大家收集的5篇关于蚂蚁的故事,供各位参考,希望您能喜欢。

蚂蚁的作文(1):


中午时分,我坐在院子里,一个人。

这是三姐家的院子,我坐在一个小板凳上,抽烟。烟盒和打火机放在地上。

院子不大,一半是土地,一半用砖头铺了。还有灶房,还有放农具和柴火的房子,前头还有平房,大门开着,可以看到外面去,外面没有人。

靠左边的墙,种了一些韭菜,还有一棵葡萄树,一窝丝瓜。

我的身后就是三姐家的窑洞,孩子在里头睡觉。

我睡不着。我抽烟。

天很蓝,有几朵白云,看不见太阳,但是,还是很热。

九月一日马上到了,孩子就要开学,但是,太阳还想再热热,谁有什么办法呢?我的额头和背上都有些微汗,从地上升腾起来的热气,包围着我。

院子左前墙外面的大槐树,仍然繁茂,遮盖了我的大部分天空,但是树叶毕竟稀疏了不少,就像中年人的头发,也呈现出花白的迹象。知了的单调、嘶哑的声音从那儿传出来。知了的声音从来都是高调的,但它们知道,虽然还很热,属于自己的日子不多了。世界还是五彩缤纷的,但知了如我,已然是逃不过命运的。

右墙外房子背后,一棵枯树,只能看见最高的枯枝,如聚拢的手指样的高处,一只黑色的鸟儿懒散地架在那儿,羽毛不整,像一团破旧的抹布,我不禁定睛看着它。过了好一会儿,它欠起身,飞了起来,竟然是一只喜鹊,黑白相间,有着精致的干干净净的羽毛,长长的尾巴,它敏捷的优美的飞过天空。我不知道它刚才在干什么,在想什么,独处时竟如此邋遢,如此不堪。

那丛丝瓜,很茂密的样子,在土墙上散开,许多金黄色的花,还有许多丝瓜,大的如绿色的棒槌,小的只有手指粗细,也懒洋洋的。它还有许多要做的事情,但却一副知天命的模样,没有奋斗的生机勃勃了。

我低下头,土地上无数小小的不规则的图形,那是土地龟裂的皮肤,细细的,没有卷曲,如网状伸展开去。这是土地的常态,没有种子的土地的常态。和我的皱纹一样,和我满脸的风霜一样。

蚂蚁,许多蚂蚁,在上面跑来跑去,一刻不停。大的,黑黑的,有着细长的腿,不知疲倦的来回奔跑。小的呢,灰灰的,甚至有些萌萌的,也跑来跑去,它的腿,还隐藏在身体底下。

我不知道它们在忙什么,很少有带着食物的,它们似乎就是为了忙而忙着,一刻不停。谁不跟着谁,但难免互相踩着其他人的足迹,而足迹,断是看不见的。

蚂蚁啊,你来到这世界,究竟来干什么?为了理想吗?为了未来吗?为了后代吗?就这样不声不响地奔忙,低着头,一刻不停,一刻不停。

这么大的世界,你就在这小小的院子,有没有走出去过,有没有看见过人间的繁华,有没有品尝过人间的美味,有没有爬上过某一个高高的树枝,哪怕是某一个青草的枝头?

你还记不记得我曾经留下的开心的笑声?

你还记不记得我那总是带着开心的笑声的妻子,她已经永远不会再来了。

烟灰落下去,在冥冥之中竟击中了你,你有没有感到疼痛,有没有被灼伤。这灰烬,不是食物,你抓住它,有没有品尝它的滋味,那已经损害了我的健康的燃烧,对你来说,怎么样也谈不上财富。

一口痰,我的一口痰从天而降,你避之不及,陷入了挣扎,你的挣扎除了我,还有人知道吗?你有没有呼救?我看见的是,没有人来救你!

而命运啊,你知道吗?你这一脚踩下去,是不是有一个孤独的蚂蚁从此会在这纷纭的世界上消失?

静静的中午,静静的小院,我听到自己的心跳,杂乱无章的。

孩子还在安静地睡着。

我希望,他做的是甜甜的梦,永远是。

2018年8月26日

蚂蚁的作文(2):

团结的蚂蚁

读了法布尔的《昆虫记》,我对观察昆虫有了浓厚的兴趣,这一天风和日丽,我想今天天气不错,蚂蚁一定会出来活动,我便迫不及待的下楼去观察蚂蚁。

我下楼到了院子里,左看看,右看看。突然,发现了一 群黑黑的不明生物,走近一看,果然是小小的蚂蚁,蚂蚁喜欢群居,他们很团结,总是有福共享,有难同当。

我放了一点面包渣在地上,不一会儿就来了两只“侦察兵”。他们互相用触角碰了碰好像在说:“你看,那里有食物,我们快去报告队长吧!”不一会儿蚂蚁大军全部出动了他们直奔食物而去。蚂蚁大军把食物包围了,有的蚂蚁用夹子夹;有的是两只蚂蚁一起抬食物……他们就这样慢慢的移动。我用手指轻轻碰了碰食物,对于蚂蚁来说如临大敌,一轰而散。可是他们禁不住美食的诱惑,不一会儿又爬了回来,这一次有几位“勇士”冲在前面,蚂蚁大军紧跟其后,他们使出全身的力气把食物抬了起来,我也在旁边为他们加油,打气。一会儿食物就被他们抬回家了。

通过这次观察蚂蚁我懂得了蚂蚁虽然渺小,但是他们团结一心,就是什么也难不倒他们。

蚂蚁的作文(3):

我要为蚂蚁竖起大拇指

登封市崇高路小学 四(2)班 岳奥翔

蚂蚁,大家都不陌生,可是真正了解他的没有几个人。蚂蚁身上有两种精神----团结与勤奋,蚂蚁团结的精神我们不能攀比,蚂蚁的勤劳我们又不能与之相媲美。可见庞大的人类有时还不如一只微不足道的蚂蚁。

我读过这样一个故事,故事的大概意思是讲一群蚂蚁为了逃离火海,抱聚成了一个球,当蚂蚁从火海里里快速滚过时,最外层的蚂蚁,轻的会被灼伤,重的会被烧死,可是这些蚂蚁,即使被火烧死,不到最后也不会放手,否则死亡面积会扩大。

过了火海,转头一看,虽说损失了一部分蚂蚁,但保住了大部分,这种精神不值得我们敬佩吗?我想,如果我是那群蚂蚁中的一个,我会勇敢的去做那些最外层的蚂蚁吗?我会冒着生命危险去保护蚁球内部的蚂蚁吗?有的人心里会动摇,而有的人也会因为怯懦而不敢。我也不确定,谁不怕死呢?

蚂蚁勤劳的精神也使我感动,每当秋天即将过去,冬天快要来临时,你又可以看到他们渺小而又忙碌的身影。

我要为蚂蚁竖起大拇指!

蚂蚁的作文(4):

蚂蚁的样子很小巧玲珑,身子分三节:头、胸部、腹部。它的头小小的,还长着两个小触角,它们的触角与盲人的手上的拐杖一样,每一步都要用两根触角不断地敲地,这也是在探路,因为通过这对触角接触外界各种情况,比盲人的拐杖还要灵。

蚂蚁会从胸部和腿部分泌出一种激素,就留在爬过的线路上,这种激素有一种特殊的“气味”,同伴可以沿着这条“气味”找到食物并把它们运回家。

有一天,我和妈妈来到了公园,看到蚂蚁们在搬食物。食物很大很大,我以为蚂蚁们搬不动,但是蚂蚁们没放弃,它们把食物咬成一小块一小块的,然后分工合作把它们搬回家。看着蚂蚁们团结合作的样子,我不由得感叹道:“蚂蚁们真团结呀!”妈妈也语重心长地对我说:“蚂蚁虽然很小,但它们心中有一个信念,只要团结就可以抬起几十倍重于自己的物品,所以我们人也要像它们一样,要团结,这样力量才会大。”

蚂蚁我多么喜欢你啊,我敬佩你那团结的精神,我们做人也要团结。

蚂蚁的作文(5):

作文分析:

范文适用于二年级学生。看图写话考查孩子三点:一是孩子观察能力;二是孩子想象能力;三是孩子语言表达能力。

动笔之前,先观察图片,按照一个从上到下,或者从左到右的顺序引导孩子观察,对图片有一个初步的印象,然后再具体到时间,地点,人物都有谁,在干什么?会发生什么对话?

本文结构,开头点名天快要下雨了;正文部分两个小朋友发现了蚂蚁搬家,让孩子联系生活实际,回想一下蚂蚁搬家的画面再进行描写,在一问一答中,揭示蚂蚁搬家的科学知识。

范文:

小蚂蚁搬家

天色渐渐变暗,天空飘着大片的乌云,快要下雨啦!

小明和小红正玩得开心,突然发现草地上有一群小蚂蚁排着整齐的队伍,急急忙忙往前爬。

小红拿起放大镜仔细地看,小蚂蚁们头上举着食物,一个跟着一个,谁也没落下,小红问道:它们这是在干什么呀?

小明回答说:小蚂蚁正在搬家呢,说明天快要下雨了。下雨前,小蚂蚁会把家搬到很高的地方,这样雨水就不会淹没它们的窝了。

原来是这样呀,听了小明的回答,小红笑着说:小蚂蚁可真聪明啊!


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