苏醒的作文素材5条

下面是小编为大家收集的5条关于苏醒的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

苏醒的作文素材（1）：

叽叽喳喳。窗外响起了声声鸟鸣。这种属于春天的鸟鸣声将我唤醒，我不禁望向窗外。

窗外的景色是那样的美，美得令人失了神。我注视着窗外的景色，那里正是春天的模样。我迫不及待的冲出房门，去感受春天的到来。

春天，一个万物复苏的季节，一切的一切都在这个季节里萌芽。

风轻轻地吹着，发出呼呼的声响，仿佛在唱一首美妙的歌。

新生的小草是嫩绿的，它们随风摇曳着，像在欢快地舞蹈。

花朵们色彩斑斓，争奇斗艳，形成了一片亮丽的景色。

冬天本没有树叶的树，也在春天到来的短短几个星期长成了一片树荫。

我漫步走去，看到了小区的喷水池。

喷水池里少见的有了些不明物体。我心想：会是什么呢？仔细一看，竟然是小蝌蚪。

据说，蝌蚪一般会在四至七月出现，也就是天气温暖的时候，它们就会孵化。

这一切的一切仿佛都在对我说一句话：春天，来了。

啊，飞起来了！忽然，一声惊呼将我从与大自然的交流中拉了出来。

我扭头一看，只见几个小孩在空地上放着风筝，不自觉便加入了进去。

我在空地上肆意地奔跑着，沐浴着属于春天的和风。

苏醒的春天令我流连忘返。

苏醒的作文素材（2）：

当三个标准的数学图形和一个缺斤少两的椭圆摆在你眼前，让你找不同时，我想你一定会毫不犹豫选后者，而在你选下这个答案时，你已经犯了一个大错误正确答案只有一个的思维模式。

这也是我所犯下的错误，而真正的答案不止一个？当然。这种根深蒂固的单一的认知确是我们的创新在沉睡。那么，创新的思维又有哪些必要的因素呢？我认为首先你需要培养好奇心。美国宇航局曾发射一个卫星，但它的名字有何去何从？宇航局向广泛大众征求意见，最终以华侨小女孩提出的好奇号为名，而科学家采用这个名字的原因正是因为有了好奇心，人类才可能会不断创新，不断发明创造。

至于创造力是否人人都具备呢？是否存在富有创在力和缺乏创造力的区别呢？文中也说到富有创造力的人，认为自己具有创造力，缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。可见，创造力是每个人所具有的，而明显或否，来源我们的对于自我的认识以及微小事物的细致观察。灵感与创造往往来源于生活中平凡的小事。以前，我有着上楼梯下滑坡的构想，没曾想几年后我竟在新闻上看到谷歌位于苏黎世的办公室既是这样。而现在我的想法则更成熟些，却有了一定框架的束缚。我们也能说有了知识的沉淀后可能会产生创新，而创新的本质不止在于知识。

时代呼唤创新，我们大脑里冷冻的创新也在一点一滴中解冻、苏醒。我曾看见过一个极为创新的答案。发过卢浮宫曾发出这样一个提问：如果卢浮宫失火，你会选择那幅画？答案五花八门，有的说是《蒙娜丽莎》，是《最后的晚餐》，还有的可这一个个答案却被否定，被这个抢救离门最近的画否定，这个答案极为新颖，而这个回答的思维就是有我们常说的创造力。

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。沉睡的创新在不断苏醒，更多创新正在不断地涌入我们头脑，只要我们坚信自己能创新。

苏醒的作文素材（3）：

周恩来同志在少年时代立下“为中华崛起而读书”的目标，且一生为其奋斗。而现在的我们，生活在安逸的环境下，没有战乱、没有租界，但就是这样，也应当有着宏伟壮志，为祖国奉献的精神。

而我的目标很简单，为中华美德苏醒而读书。

记得之前在新浪博客上看到这样一个故事：一个留学生看到日本，不论大大小小的孩子，身上总会带着一个小包，留学生很好奇。有一次，她看见一家四口，其中两个孩子都背着令人疑惑的小包。她在排队时，就与孩子的母亲交流了起来。原来日本有这么个习惯，孩子从小就给个包，从小养成自己东西自己管的习惯。

这种习惯不由得在我心中形成对比，我们初中部的许多学生，包括我在内，包有时还要父母背，自己两手空空却无丝毫愧疚感。而在日本，哪怕再小，只要是孩子，背起包就是背起了自己的责任。有着上下5000年文明历史的我们，却用了更大的精力来逃避责任，用装病、偷盗、逃避等卑劣的手段，将我们的美德抛掷更深的深渊，它被我们遗忘了，还是消失了？

我不得不想起《夏令营中的较量》这一篇文章，不论它所说是否美化了日本孩子，但我们的中国孩子的确没有他们来的强。我们和我们的家长，只想到了要好好学习上大学，却忽略了传统美德和自理能力。

许多人都对二战后日本可以从几十年间，多次天灾里，一跃成为亚洲唯一一个发达国家，更多都是因为他们从未忘记美德，从未忘记教育方法。而我们呢？虽然经济上去了，但我们也成了读书最少，最没素质的国家。也许是因为战火的洗礼，也许是因为新中国的建立、无资金的困难，等等，但我想，我们离发达国家最远的距离，也许就是美德与读书量。

为什么而读书？为了让美德苏醒而读书!为了让中国与发达国家比肩同立而读书!也许我们再注意一点点，我们的家人都再留心一点点，所有人都再多读一点点书，那么，我们和我们的下一代就会摆脱“素质低下”这个词。

苏醒的作文素材（4）：

树枝里头有个音符，一直躺着，外面在下雨，奔腾。
我说，我又说，哎，还是不说，雨下得奔腾，蔓延上了我的口，含着雨水我怎么说话。
于是，既然无法述说，我开始把树枝夹住，然后卡擦一声，那枝断了，那音符跑了出来，我含着雨水，音符含着风，在互相的鼓气，我呼，雨水舞蹈；音符呼气，它便唱歌。歌声有时候会看着雨水舞蹈，而后，沉默的我只一心一意欣赏。
本是阳光乱铺被子，本是绿色贪恋泥土，本是我含着雨水陶醉枝叶里头飘飞而出的歌声，却只是，一个眨眼工夫，消逝不见，因为夜又次蹬门敲敲敲。
云深也望高，夜黑却月明，沧海明珠真有泪，深夜一咕噜倒碎！
含着依然绵绵缠缠不能息止的雨水，我又折了几片叶子，搭起了屋子，我想，屋子里应该有一个故事，于是，我把最后一片叶子铺在自己的手掌上，而那叶子却是屋顶的那片，于是，还是逃不过雨滴的恩泽与音泽了。
雨从稀漏的屋顶落了下来，在我手掌中化开，然后舞蹈，我不能说话，因为它还是住入我的口中，而那断枝音符成了屋子外面我再也看不到听不到它，雨水舞蹈，音符却已然消逝，甚是伤感。
渐渐地，雨停了，黎明也来了，于是我便听到了鸟的鸣叫，而口中的雨水流入胃，成了消化的记忆，那断枝还在那里，我望着尘土渐渐苏醒的世界，却再也听不到音符嘹亮的歌唱。