仙人的作文5篇
下面是小编为大家收集的5篇关于仙人的故事,供各位参考，希望您能喜欢。仙人的作文（1）：
一株仙人掌
“Hello，大家好，我是一株仙人掌，今年我已经6岁了，我的身体可好了，虽然我相貌平平，但是我的用途可多了！
在炎热的夏天里，我可以用来食用，解暑，呵呵，当然喽小主人可是舍不得这样做的，她可宝贝我了。我还可以用来解毒，消热。医生们也会把我做成药，来治皮肤烧伤。最近人们还发现，我茎中的黏液有良好的净水作用呢！
接下来谈谈我的小主人吧，小主人对我可好了，每当她有什么烦恼，她都会向我说，而我呢，当然在一旁静静的聆听，虽然我不能开口安慰她，但是在一旁静静地“听”她的喜、怒、哀、乐，我就已经很满足了。其实，我自己也不知道我到底几岁了，不过我记得小主人是在一天放学的路上，在墙角里发现我的，并用用餐巾纸小心翼翼的把我拾起来，回到家里，她还给我重新安了一个家，于是从那天起到现在就有6年了。
不过我也有烦恼，诶……我的这身铠甲弄得都没有人敢靠近我。有一次，小主人不小心把我碰倒了，土撒了一地，小主人慌了，我知道，她怕我离开土就活不了，她就立刻用手准备拾起我，谁知到刚碰到我，她就被刺了一下，红红的，我很难过，第一次讨厌我的这身刺，好想脱掉，可是我的好朋友——小主人养的另外一盆仙人球，他告诉我，我们的盔甲是用来保护自己的，没有了，我们生存不下去的。于是，我只能认命了……不过还好，小主人不嫌弃我。
这就是我，一株乐观向上，偶尔会有烦恼的仙人掌……”
仙人的作文（2）：
一株仙人掌
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。所以，为了感谢我们的老师，每年9月10日被定为老师节。
昨天，就是这难忘的日子—老师节，同学们争先恐后地把自己精美的礼物送给老师。我们来到学校，只见天空中乌去密布，下起了倾盆大雨，好像要为大地洗个冷水澡。天气预报说今天有台风，难怪今天雨下得这么大，难到要为老师节喝彩吗？
到了班级，只见同学们拿着自己送给老师的礼物和同桌比了起来，整个教室都沉浸在快乐和喜悦当中。就在这时，老师走了进来，同学们一拥而上，争着把礼物送给老师，老师每收到一个礼物就点下头，说声“谢谢”，真像一只正啄米的小鸡。
忽然，我发现在老师的礼物中，有一株绿油油的仙人掌，我经不住好奇，就在桌子上观察起来。
这株仙人掌有我的一个手掌那么大，颜色是绿色的，绿的好像要和别人一争高下，来耀自己绿油油的颜色。它好像一座专门为小蚂蚁设计的小山，等着小蚂蚁爬上最高层，看一看整个教室。仙人掌又好像一根根迷你丝瓜。如果你认真观察，可以发现仙人掌上有一些地方被刮了一点皮，好像一块“伤痕”。整棵仙人掌有我的一支铅笔那么高，身上有许多刺，用手一摸痒痒的，就像它的护身武器。仙人掌竖立在泥土里，旁边有许多白色的小石子，好像一颗颗银色的小米粒。装仙人掌的是一个乌黑的杯子，黑的好像一团煤炭，不过很光滑，可以当一面镜子。仙人掌就长在这个盆子里，做一株快乐的植物。
仙人掌在沙漠里也能生存，代表它的生命很坚强、长寿。把仙人掌送给老师，代表老师永远青春美丽。在这样欢乐的日子里送，仙人掌是多么好，可以表达对师的热爱
仙人的作文（3）：
“会当凌绝顶，一览众山小。”这样的气势和境界总是倍儿吸引人的。此番游天目山，当我站岔路口———由此登仙人顶，那个指示牌前的时候，我毫不犹豫就选择了登顶。同行还有三人。二个年轻女士，一个是早过花甲之年的刘老师。
仙人顶，又称金仙顶、天柱峰，是西天目山最高峰，海拔１５０６米。看介绍，登顶远眺，时而云雾茫茫，银涛滚衮，如置身大海之上；时而云消雾散，山麓、田垅、房屋、河流、道路历历在目，恍如桃源胜景。晴空万里之时，目力所及，钱江如带，西湖如镜，秀丽黄山也隐隐可见。顶上还有天池、天柱峰等景观。
沿着浓荫遮日的小径缓缓上行，一路溪水叮咚，一路鸟鸣灌耳。置身于大自然的怀抱中，感觉又诗意又惬意。但这样的感觉没持续多久，在转过一个山道时，天目山就默默展露出它的狰狞。原先规则可以随意漫步的石阶不见了，上山的道路由石阶变成了石块，许多地方可谓是犬牙交错，每一脚踩上去都得事先看准了落脚点。山道也是越见陡峭，上行不多几步就得大口喘气。
山上很静，偶尔传来几声布谷的鸣叫，路边的杜鹃和不知名的野花开得甚是热闹，但力不从心的我已无观赏的精气神了。看看时间，已经在山道上跋涉了４０分钟了。身陷在密密的浓荫中，翘首不见山顶，望前方，狭窄的山道蜿蜒而上，还是默默无尽头，让筋疲力尽的我看不到希望。看身边，二位年青女士也是大口喘气。倒是年过花甲的刘老师依然是兴致勃勃精神抖擞，走在头里，还不时回过头来给我们打气。
终于抵达了罗盘松景点，登顶大约还有一半的距离。在罗盘松边坐下喘喘气。只见虬劲的松树在悬崖边冲天而立，挺拔粗壮，气势非凡。听人说，树有多高根就有多长，只见平台上盘根错节裸露着苍劲的树根。根深才能叶茂，就是这些默默的树根支撑起罗盘松那傲世独立的身姿。同理，支撑起一个人也需要内涵和根基，“腹有诗书气自华”，一个人的气质和素养也应该如罗盘松那般是自然天生的流露，毫无做作和矫柔之味。
稍事修整，又开始了艰难的跋涉。山道越见蜿蜒也更见陡峭，每前行一步都需要做一次深呼吸。心底萌生退却之意。看到前边仍然执着的刘老师，想起曾经看到过的一篇电视散文，藏民转山。面对海拔６５００多米的冈底斯山主峰，藏民在冰天雪地中三步一叩拜，坚韧地向山顶前行。支持他们的就是一种信念，一种对神山的坚定的信仰。他们用身体丈量着雪山，也丈量着他们的灵魂。和他们相比，我眼前的仙人顶就可谓微不足道了。
终于登顶了。由于天气的原因，能见度很差，只见云雾茫茫。钱江如带，西湖如镜，云蒸霞蔚的美景影踪全无。但我没有后悔，重要的是我战胜了自己，我凭意志和毅力登上了天目极顶。人不是每一次都能战胜自己的。在仙人顶迎风伫立，我体味到了“会当凌绝顶，一览众山小”的那种气势和意境。于我已经满足了。
仙人的作文（4）：
仙人场风景区是一片神奇的处女地。这里地处素有“小秦岭”之称的熊耳山腹地。层峦叠翠，瀑潭相连，河流纵横，野生植物丰富，俨然是天然森林公园和植物王国，是伏牛山众多生态园林中的又一朵奇葩！仙人风景区位于大章乡境内，距洛栾快速通道30公里，交通十分便利。主要有蝙蝠洞、大峡谷、仙人谷、鹿鸣谷、寒舍窑和石落盔等景点组成。有幸走进仙人场，一年四季皆风景，沉醉其中总是忘情的享受！春赏百花，杜鹃映日别样红；夏听蝉鸣，云海林幽苔上青；秋看红叶，层林尽染添锦绣；雪漫苍山，千岩万壑无穷尽……北国洞天蝙蝠洞，典型的溶洞地形。妙趣横生钟乳石，翩然起舞蝙蝠群，堪于南阳西峡蝙蝠洞相媲美！洞外石婆婆，惟妙惟肖，栩栩如生；相传双日烧香得男儿，单日烧香添女娃，有求必应，相当灵验……寒舍窑，幽林玉溪，从流飘荡，云蒸霞蔚，正是“曲径通幽一条沟，云台玉溪竞风流”！尤其那自然造化形成的图案，石上清泉，四季成韵；潭中日月，美不胜收！万米玉溪、五道撞瀑布群、黑龙潭、寒石窑、鹰嘴山和万亩洼杜鹃园，共同构成动静相宜、形神兼备的壮丽画卷。鹰嘴山，也叫太极山，海拔1869米，是熊耳山最高峰。初夏四月，千里冰封的雪山，万木葱茏的林海，漫山遍野的鲜花，堪称中原奇观……这里是传说中姜太公放牧神鹿的牧鹿沟，有鹿鸣谷和仙人谷两个景点组成，可以欣赏青龙潭、滴水站、仙人石、仙人洞等景观。仙人石乃象形石，高约数十长，拔地而起，倚天而立，与峭壁上的仙人洞相映成趣。仙人场风景区，红尘中的天堂，人间里的仙境。开发建设中的仙人场风景区，农耕文明和豫西风情，原始生态与人文情怀，将创造新的神话奇迹……仙人的作文（5）：
一株仙人掌
在我八岁生日当晚，哥哥买了一株“手指”仙人掌当礼物送给了我，当时我不理解哥哥此举的用意，只觉得那株仙人掌绿得令人陶醉，绿得令人嫉妒，而且一指一节，节节上升！后来我才懂得，哥哥是希望绿色能带给我好运，绝色能伴随我成长，绿色能成为我美丽家园的主元素，同时也希望我能像“手指”仙人掌般节节攀高，每天都在不断的进步。
瞧，那株仙人掌长得多好看，每个“手指”一节接一节，节节向上，粗的似拇指一般，细的似小指一样，从下到上层层叠叠，团结一至，和谐相处，不断的向顶峰攀爬。再看那颜色，下层生长的时间较久，绿得深沉而含蓄，绿得成熟且稳重；中间部份颜色相对青涩，少了头部的深沉，却多了些韧性和毅力的感觉，而上层是刚长出来的嫩指，那绿的色泽明显不如前面两种，只是流露出点点的淡淡的绿素，但却多了些朝气和活力！因为这株仙人掌的绿和永不停歇的奋进精神，让我几乎着迷，于是我将它放在了我书桌正对的阳台上，每当读书，做作业累了的时候，我就会走到阳台上看看仙人掌的绿，这时它会缓解我眼睛的疲劳；每当我因考试考得不好气妥时，只要看看仙人掌那节节攀升的架势，我就能重拾信心；而每当我因为白天同同学们一点小小矛盾而心怀气恼时，只要看到仙人掌指指相扣，团结向上的精神，我就会怒气全消，将所有同学间的不快快速扫除。
如今，这株仙人掌在我家已呆五年，从最开始的一小瓶，一小撮，发展到我家的每个方位：从阳台到窗台，从窗台到书架，再书架到电视柜，餐桌……这份绿占据了我家，伴随着我从一年级到五年级的成长，它不但绿化了我家环境，也绿化了我的心田！
这份绿从我家走出，走向了我们学校，也走向我们整个圣湖小区，甚至走向泉州各地。记得二年级时，学校刚修建塑料跑道，跑道周边绿化相对较少，校少先队号召我们“每人献花”一瓶，为此我将心爱的仙人掌移接了几小瓶，将其中最旺的一瓶带到了学校，那仙人掌经过园丁的不断浇灌和移裁，现在已成为我们校园沙场旁绿的守卫将领；而妈妈呢，因为喜欢这株仙人掌，所以不断的移裁，并送给小区的街坊邻居，甚至是公司里的员工以及朋友……真希望这份绿可以给我们带来更加具有魅力绿色城市！
