今天杨老师给我们出的作文题是漫画老师。不知道为什么，我脑海里出现的第一个画面就是：个子不高，一张圆圆的脸，眼睛不大却很有神，爱笑，只是一笑起来，双眼就眯成了缝，声音不大却很有威慑力，经常穿着笔挺笔挺的条纹衬衫和牛仔裤，搭一双擦得锃亮的黑皮鞋，很像一位大学教授。他就是我们三、四年级时的班主任许雪峰老师。

虽然貌不惊人，许老师却给我留下了深刻的印象。因为他写得一手好字，诗也写得很有意境。在我心里，他简直就是一位书法家和诗人。

记得三年级开学之前，妈妈告诉我，我们班要换新语文老师了，新老师的字写得非常漂亮，而且很有文采。我听了很兴奋，迫不及待地期待着见到这位有才的老师。

第一次走进新教室，我就被黑板上帅气而秀气的远航二字给吸引住了，许老师的字果然名不虚传！每一笔都那么苍劲有力，每一划都那么恰到好处。在我看来，这就是一位书法家写的作品。

许老师超级爱写字，一有空闲时间，他就会挥笔大作。班级软板展示、我们的星星评比本无一不留下他鲜活美妙的笔迹。

有一次，许老师饶有兴致地给每一位同学都手写了一份深有用意的书法作品，有的是奋斗，有的是学而不厌，有的是争分夺秒......同学们可兴奋了，都忍不住啧啧称赞。你一言我一语地议论起来天呐，许老师简直就是一位书法家！许老师，您能教我们也写出这么漂亮的字么？有的同学还高兴地鼓起掌来......许老师见同学们这么捧场，心满意足地在一旁微笑着。

慢慢地，我们发现了许老师的秘密。特别是在那次班队课前，只见他在黑板上书写了爱心二字，写着写着似乎觉得这个心字不怎么满意，用手擦掉了重写；写好了，认为粉笔痕迹没有擦拭干净影响了美观，又用板擦擦掉了重写；再次写了一遍后，感觉心字头上的那个点还是不完美，然后继续擦了重写原来许老师的字写那么漂亮是有原因的正是他精益求精的自我要求，并且坚持不断地练习，才有了这么一手好字！

如果要用一幅漫画勾勒许老师的形象，我想身旁围着一群眼睛发光的孩子，手里握着钢笔正在洋洋洒洒地书写的中年男子形象再贴切不过了！

【杨莹老师点评】在小作者眼中，班主任老师是一位有魅力的老师，他的字吸引了孩子，他写字的态度更是折服了孩子。小作者选取了有代表性的两件事，行文流畅，语言中饱含着对老师的赞美之意。