【第1篇】

闭着眼睛画画

提起画画，谁都会画，“一个苹果，”“一个桔子，”“一朵云，”“一个太阳，”全都是我的拿手好戏。

可是，今天吕老师叫我们闭着眼睛画画，同学们都大吃一惊，有的同学说：“那可怎么画啊？”有的同学说：“太难了吧！那是不可能的。”我想：闭着眼睛画？

老师说：“谁上来在黑板上画一画？”李阳真幸运，被老师选中了，他走上前去，说：“他想画四朵花，还有两棵大树，大树中间有一位小朋友，小朋友手上拿着一个气球。”他说好了，老师向一位同学借了一条红领巾，蒙住了李扬的眼睛，让他转了三圈，然后拿了一支粉笔给他，让他在黑板上画画。

他一开始画了小朋友的头，然后画了小朋友的身子，身子已经到了小朋友的脸上，手长在了树上，脚也长在了树上，同学们看了，笑得上气不接下气。

接着，老师叫同学们各拿一张纸，闭着眼睛画画，我画的人简直是一个丑八怪，没眼睛，没嘴巴，难看死了。

通过这次游戏，我知道了盲人一辈子生活在黑暗里，是一件多么痛苦的事，我们要多帮助他们。

老师点评：语句通顺、连贯，内容具体，特别是写同学画画的过程，写得非常生动具体。

【第2篇】

闭着眼睛画画

这一次，老师让我们玩游戏，我们高兴得又蹦又跳。老师先教我们把书包收干净，老师为什么要这样呢？难道不上学已经放学了吗？噢！原来老师让我们感受闭上眼睛摸东西的困难，但是我很容易把老师说出的物品摸出来。

老师又让我们画画，画最拿手，最喜欢的画。老师只给了三分钟，而我们用了六分钟，同学们画得真是五花八门，太漂亮了，有的画美丽的公主，有的画高大的楼房，有的画各种武器，还有的画可怕的怪兽。

又上课了，老师竟然让我们闭上眼睛把刚才的画再画一遍。天啊！这怎么可能？这比神9上天还难，而且要和刚才画得一模一样。我倒吸了一口冷气。

开始画了，教室里鸦雀无声，连同学们心脏跳动的声音都能听到，只能看到同学们在津津有味地画，这是第一次闭上眼睛画画，大家心里很紧张，不知道怎么画？于是我摸到纸边，摸到距离，一边画，一边忍，时间一分一秒地过去，睁开眼睛，我看了看我的画，小鸟画到太阳上了，把眼睛画到嘴里了，把小草画到鸟嘴上去，我不敢让同学看，赶忙把纸放到口袋里，生怕被人笑话这有趣的画，把大家弄得哈哈大笑。

这次画画太有趣了。

老师点评：清楚地记叙了游戏的全过程，特别是细节描写传神。

【第3篇】

闭着眼睛画画

今天，我们在小桔灯画了两幅画，可好玩了，大家快去看看吧！

我画了第一幅画，是一只小白兔雨后看见地上有许多蘑菇。一只大灰狼扮成一个大蘑菇，小兔准备去采时，大灰狼蹦了出来，在跑的时候，小猴急中生智，把大灰狼引到河边，用篮子扣住了大灰狼的脸，大灰狼看不到前方，掉到河里淹死了。大家看了我的画，都哈哈大笑。

老师见我们画得很好，便加大了难度：让我们闭着眼睛画画。我想：这也太难了吧！不过，我们还是要画呀。画好之后，我一看，不由得哈哈大笑，原来，兔子的脸上是一片空白，眼睛和嘴巴都不见了，身体也四分五裂。小猴呢，它的眼睛悬在空中，腿和身体也分开了，尾巴也断了，好笑得不得了。总之，只能用一个词形容，那就是一塌糊涂。看了让人开怀大笑！

笑够后，大家想：闭着眼睛画画就不容易了，那么一生中永远生活在黑暗中的人是多么的痛苦，我们以后也要帮助残疾人！

老师点评：叙述条理清晰，如果将闭眼画时想法写出来会更棒！

【第4篇】

闭着眼睛画画

今天老师让我们画画，班里立刻叫了：“这小孩都会，我们还不全吗？”

我拿起笔就画，一会儿就画完了，我画了一幅春意图：一个太阳，几朵白云，它们形态各异，有的像绵羊，有的像小兔……天上还有几只小鸟在自由飞翔。一座山坡上有一座房子，门前有许多小花、小草，还有许多蘑菇，把住在森林里的小兔都引来了。门前长着一棵苹果树，它每年都能结出许多苹果。我的画画完了，看到自己画的画，可开心了。

可老师叫我们蒙眼再画一遍，我开始画了，手都不知道往哪里送，一会儿就好了。睁开眼一看，我画房子时恰到好处顶都飞到小兔头上了，而小兔的手与腿对齐。房子的门都到窗户上去了，蘑菇长在小兔的腿上，小鸟飞到太阳上去了，如果小鸟真的在那儿就变成烤鸟了。看到这画，我傻了眼。看看同学们的都一样，我们都哈哈大笑。

从这件事中我明白了，永远生活在黑暗里的人们，他们是多么痛苦。以后遇到一些身体有残疾的人，我们一琮要帮助他们。

老师点评：整篇习作叙述工整，层次清晰，活动过程尽显其中，不错！