每个人都渴望自由，就像鸟儿渴望在天空中飞翔，就像鱼儿渴望在水里游泳。我们班的同学个个都期盼自由，都想摆脱纪律的约束，梦想能够成为一只在天空中自由自在飞翔的小鸟，永远都拥有自由权。这不，今天上午，我们就因为自由犯了个错误。
今天上午，一二两节都是数学。姚老师让怡菲通知我们：“今天市领导要来检查，大家要维持好纪律，清理好卫生，大课间学校安排的是阅读，大家不要出去了。”第二节我们做了一张卷子，下课铃一响，大家就都溜出去了，完全不顾刚才的通知。我们几个正忙于改卷子，满脑子都是数字、符号，连满头的汗水都顾不得，哪还有时间去顾他们这些顽皮蛋。终于把我的那份卷子改完了，我望了望教室那人声鼎沸的门口，心里也不禁痒痒了起来，贪玩的天性一遍又一遍地鼓动我，双脚也不听使唤地往那移。终于，我还是敌不过自己那颗好玩的心，走出了教室。在门口，我看见了别班的一些小同学都在外面。我仿佛像是吃下了一颗定心丸，跟她们一起玩了起来。
过了一会儿，我才发觉与我们同年段的其他班都没有出去，整个走廊空荡荡的，只有在远处的别班门口看到了一些人。我有点觉得不对劲，可我们班的同学都玩的正嗨。“发什么呆啊，傻瓜，快点发球!”我回过神来，看看大家都在外面，虽然还是有些不放心，但还是随他们继续玩……
结果，老师一到教室就生气了——因为今天的大课间是真的很重要，如果今天市领导真的下来的话，整个学校的风气就会被我们六年一班搞得一塌糊涂!老师严肃批评了今天的班委和小老师，并让我们全班罚站。在我罚站的一节课中我一直都很愧疚，因为我身为班委，明明知道不能出去，可还是做了不该做的事。我不但没有做好以身作则，还没有管理好这个班级。同时，我也在思考一个问题，自由与纪律有什么关系?这两个词简直就是天差地别。你又想要自由，又想要纪律，是根本不可能的。经过老师一番话语的启发，我终于知道了该如何理解他们。其实，有时你遵守了纪律，你并不会感觉不自由，反而会觉得很自由。就像老师讲的那样，我们每次都是很有纪律的玩耍，春秋游、家队合一活动、同学们自己讲课……我们更需要一些有纪律的玩耍，就比如跳长绳时，我们都很有纪律地玩着，突然就有一些人不守规则地乱跳，你会喜欢吗?答案当然是不。我们应该有纪律地玩耍，这样才能玩得开心，玩得更满足。所以，有时候，你遵守纪律并不会觉得约束，相反，你将会很自由，拥有了自由权，成为一只凌空翱翔的小鸟，而不是一只被关在笼子里的小鸟，不能在空中自由翱翔。