我是个有礼貌的小孩子。因为早上进学校,见到老师,我会说:“老师早。”
爸爸上班去,我会说:“爸爸再见。”我不小心碰了别人,我会说:“对不起。”
客人到我家来,我会说:“叔叔好。”客人走时送到门前,我会说:“叔叔再见。”
小朋友,你呢?
这是一篇以“有礼貌的我”为题的日记。作者将能表现“我是个有礼貌的小孩子”的事例,呈现在读者面前,文章描写很具条理性,语言通顺,富有丰富的意蕴。
我是个有礼貌的小孩子。因为早上进学校,见到老师,我会说:“老师早。”
爸爸上班去,我会说:“爸爸再见。”我不小心碰了别人,我会说:“对不起。”
客人到我家来,我会说:“叔叔好。”客人走时送到门前,我会说:“叔叔再见。”
小朋友,你呢?
这是一篇以“有礼貌的我”为题的日记。作者将能表现“我是个有礼貌的小孩子”的事例,呈现在读者面前,文章描写很具条理性,语言通顺,富有丰富的意蕴。
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