2则作文素材推荐：牛排的年级作文，作文素材

牛排的高中作文素材：（1）：

　周六，小熊叔叔请我们和姑姑全家，去盛业酒店举行一次家庭聚餐。

　　点菜时，我对一盘看似诱人的牛排产生了兴趣，便点了一份。

　　聚餐中途，服务员端上来了一碗只有一两根骨头，其余全是肥肉的菜。我们百思不得其解，不知道这是什么，便唤来了领班。

　　“请问这是什么菜？”妈妈彬彬有礼地问道。

　　“这是牛排呀。”

　　“但是这并不是牛排的取料部位。你们不要误导小朋友。”

　　“这可能多了一点肥肉吧。我们做得不成功，还请您多多海涵！”

　　妈妈又说，其实我们并无恶意，只是想知道这究竟是什么，讨一个说法。

　　领班十分诚恳地请求我们的谅解，并拿走了这份牛排。随后，还退回了这份牛排的钱。

　　从这一次聚餐中，我不仅了解了有关牛排的小知识、服务员对突发事件的应变能力，而且对我们消费者维权也有了亲身体会。

牛排的高中作文素材：（2）：

今天，我和爸爸一起去吃心思牛排。到了那里，我们俩先去到一个小桌子旁，可是爸爸觉得那桌子太小了，就问我“宸睿，我们要不要换一个桌子啊？”“可以啊！”我回答到。

过了一会儿，服务员拿来了三个菜单，于是，我拿起了小的，打开一看：石板雪花牛排、南瓜咖喱汤、三文鱼宝塔。“啊？怎么就只有这三个呢？不会吧，一个餐厅怎么会只有三个菜呢？”霎时，我眼前冒出一堆的问号。这时，我想，会不会在另外一个大菜单里面呢？于是，我拿起了大菜单，果然，不出我所料，所有的大菜都在大的那个菜单上面。

经过反复地斟酌比较，我们选择了一个石板烧牛排、一个三文鱼沙拉和两份意大利面。

一开始，我们的牛排上来了，就放在我们的一边。照以前做法，现在会有一个服务员在我们面前用加热好的石板来煎牛排。可是，等了半天，其它菜都上齐了，都没有服务员来帮我们处理牛排，于是，我们只好招了招手，叫来一位服务员，重新上了一个滚烫的石板，来给我们煎了一个香喷喷的牛排。

总之，这顿饭非常不错！